Les programmes LACTITUDE ont pour but d’amener des connaissances, des savoir faire et savoir être qui seront utilisés par les stagiaires dans leur quotidien. Une grande place est faite aux outils pratiques. Les programmes s’adaptent aux spécificités des services.

Public

Les programmes LACTITUDE s’adressent à des groupes d’une douzaine de professionnels en exercice dans des services de maternité, néonatalogie, pédiatrie et PMI. Ils sont adaptés à des professionnels issus de différents métiers : médecins, sages-femmes, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, aides-soignantes.

Intérêt

Depuis quelques années, les taux de démarrage d’allaitement en maternité ne cessent de croître. Les mères sont demandeuses de soutien, d’informations cohérentes ; la France n’ayant pas une culture d’allaitement, c’est vers les professionnels de santé qu’elles se tournent pour obtenir ce soutien.

Dans le document «Règles Mondiales pour l’Initiative des Hôpitaux Amis des Bébés» (OMS - UNICEF), la deuxième condition pour le succès de l’allaitement maternel concerne la formation des professionnels de santé. Elle stipule que « tous les personnels, y compris les nouveaux employés devraient suivre un programme de formation sur l’allaitement maternel et la lactation, lequel devrait durer au moins 18 heures au total, y compris 3 heures de travaux cliniques supervisés ».

Méthode pédagogique

Lors des formations, ces connaissances sont apportées sous une forme interactive. Les soignants possèdent déjà des connaissances acquises tout au long des années. Il est important de leur donner la parole, de les laisser s’exprimer sur leurs expériences et sur ce qu’ils vivent dans leur pratique. Ils sont confrontés à des données nouvelles, il faut qu’ils puissent les évaluer, les argumenter et voir comment cela peut s’intégrer dans leur quotidien.

Les outils pédagogiques sont :

• Exposés.
• Alternance de travail en petits et grands groupes.
• Mise en situation à l’aide d’un poupon et d’un sein de démonstration.
• Observation de photographies sur vidéo projecteur.
• Travail sur cas concrets.
• Retour d’expérience.
• Utilisation de vidéos.

Des interventions documentées

Chaque thème est abondamment illustré d’une importante documentation électronique. Des documents de synthèse sont remis à l’issue de chaque module. La documentation est adaptée au niveau de chaque stagiaire. Si des apports supplémentaires sont demandés, la formatrice les adresse au stagiaire qui en fait la demande. Les établissements travaillant avec Lactitude peuvent avoir accès à toute la documentation disponible au siège de Lactitude.

En lien avec la recherche

Lactitude intègre les données les plus récentes sur l’allaitement. Les pratiques professionnelles proposées sont fondées sur des preuves scientifiques (Evidence Based Practice). Les journaux professionnels français (Allaiter Aujourd’hui, Les Dossiers de l’Allaitement) et internationaux (Journal of Human Lactation), la veille documentaire sur Internet permettent une mise à jour constante des enseignements.

Un suivi institutionnel

A l’issue de chaque formation, la formatrice adresse un rapport au responsable de la formation continue de l’établissement. Ce rapport fait le point sur ce qui s’est passé lors de la formation. Des suggestions sont faites pour une mise en pratique dans le service.

Pour chaque module, un résumé écrit est remis aux stagiaires